主讲人：罗星凯

主题：科技素养教育创新实践——从普通大学生向卓越教师跨越之旅

讲座时间：2018年5月27日（周日）19:00—21:00

讲座地点：科学会堂一楼报告厅

主办单位：教师教育学院

承办单位：化学学院、生命科学学院

内容阐释：

作为一个个的教学新手，在基本教学技能和经验都较缺乏的情况下，能承担起教学改革创新的重任吗？换句话说，他们“走”都没学会，就开始学“跑”可能吗？

师范生如何实现由教学新手向创新型、研究型教师的跨越，并实现教师教育与基础教育的深度对接，罗星凯教授带领学生走出了一条“科技核心素养教育创新实践之路”，形成了科技教育新型师资“供给侧”和“需求方”深度对接的“兴华科学技术教育协同创新平台。兴华创新实践对此的回答是：进入实习阶段的的大学生，只要敢于接受这样的挑战，几乎没有一个不收获满满的。他们在顶岗承担高难度教学任务的创新实践中，同步提升着基本教学技能和教育改革意识、创新能力，实现着由教学新手向创新型、研究型教师的跨越。

正是这样的“同步”和“跨越”，将一个个的“不可能”变成了“可能”，构成了“兴华创新实践”育人模式。

主讲人简介：

罗星凯，男，现任广西师范大学科学教育研究所所长、桂林兴华科学教育研究院创始人兼理事长，兼任第二届国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部第二届教师教育课程资源专家委员会委员等职。

1993年以来，作为第一完成人先后获高校优秀教学成果国家级二等奖1次、省级特等奖1次、省级一等奖3次；主持“科学探究”专题研究2006年获第三届全国教育科研优秀成果评选二等奖、2011年获全国基础教育课程改革教学研究成果二等奖。先后获全国模范教师、全国先进工作者、八桂名师等荣誉。近年来致力于建设“兴华科学技术教育协同创新平台”，旨在实现科技教育新型师资“供给侧”和“需求方”的深度对接。