科技赋能教育实践：智远同心赤壁队开展信息科技课程

华大青年讯（通讯员 郭星怡 林舒锦 罗亚欣）为积极响应国家关于培养创新型人才的号召，培养青少年的逻辑思维和计算思维，提高学生的创新意识和解决问题能力，7月4日至9日，华中师范大学人工智能教育学部智远同心实践队赤壁分队（以下简称“赤壁队”）于赤壁市官塘驿镇中学开展以“智趣编程，AI赋能”为主题的信息科技课程。本系列课程融合了图形化编程、人工智能初步、办公软件操作三大领域，以跨学科融合的教学模式，为三百余名青少年提供“理论+实践”的综合学习平台。赤壁队成员郭星怡、林舒锦担任主讲人。

图形化编程游戏：走进编程世界

走进图形化编程，迈向智能化未来。“智趣编程”课程以Mind+为教学软件，通过项目式学习，让青少年们在“做中学”、“玩中学”、“创中学”中，增进对图形化编程的认识。

郭星怡通过演示和讲解，介绍了Mind+软件的界面，引导学生熟悉界面上的各个功能区域和工具按钮。在自主实践环节，学生们通过拖拽、组合图形化模块，充分发挥个人想象力和创造力，不断尝试和调试，创作“动物巡线”动画和“节约用水”小游戏，探索数字世界。

郭星怡指导学生完成编程作品

人工智能创作：探秘AI艺术

AI创意绘新梦，智能创想展未来。“人工智能”系列课程以“走进AI”为主题，旨在提高学生对人工智能领域的认识，激发学生的创意灵感。在理论学习环节，林舒锦通过具体案例为同学们解析了人工智能的基本概念、发展历程及其在日常生活中的广泛应用。实操体验环节主要是探索人工智能大模型的使用方法和技巧，林舒锦为同学们演示了AI绘画和AI诗歌创作的具体过程，学生动手尝试运用AI技术创作出属于自己的艺术作品并展示分享。

林舒锦指导学生完成作品

办公软件实践：提升信息素养

实践深研提技能，数字学习培素养。“软件培训”系列课程旨在通过实践操作，让学生们掌握WPS软件基础功能，提高数据处理与文档编辑能力，为未来学习和工作奠定坚实的信息技术基础。林舒锦通过演示操作，带领学生们初步掌握了软件的操作界面和常用功能。在Excel学习部分，林舒锦现场演示了如何使用Excel对现有数据进行数据分析，包括总数与平均数的计算、数据排序等。在Word学习部分，林舒锦以制作个人名片为例，详细讲解了Word文档的排版、字体设置、插入图片等技巧。学生们在实践操作中，掌握了WPS软件的核心技能，学会了运用信息技术解决问题。

两名学生交流

智能科技引领乡村振兴路，信息技术织就五育融合网。本次信息科技系列课程的开展，不仅提升了学生的科技素养和创新能力，更为当地学校的信息科技教育注入了新的动力。赤壁队将继续不断探索和实践“编程+人工智能”信息科技教育新模式，推动中小学信息科技教育的普及和提高，为青年学子提供更多元化、更贴近实际的科技体验，助力他们在数字化时代中茁壮成长。

审读人：李娜 任嘉航