《中国高等教育》刊发校党委书记夏立新文章：以辩证思维推动高等教育高质量发展

编者按：日前，《中国高等教育》刊发校党委书记夏立新文章《以辩证思维推动高等教育高质量发展》，现全文转载如下：

以辩证思维推动高等教育高质量发展

3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，围绕教育深刻论述了“与时俱进”和“不能把最基本的丢掉”、教育对科技和人才的支撑作用、“久久为功”与“当务之急”等问题。习近平总书记的重要讲话，思想深邃、内涵丰富，一以贯之地体现了推动教育强国建设的深刻辩证思维。在教育强国建设高起点布局、高质量推进之际，习近平总书记的重要讲话，既为我们明确了“过河”的任务，也解决了“船”和“桥”的方法论问题，是我们推动高等教育高质量发展的重要遵循。

深刻把握坚守基本与与时俱进的关系，守正创新推动高等教育开拓新局。在与政协委员交流时，习近平总书记强调，“一方面，要与时俱进地学习应用人工智能赋能教学的工具和方法。另一方面，教育不能忽视对学生启智、心灵的培养，不能丢掉对认知能力和解决问题能力的培养”，并指出“教育，不能把最基本的丢掉”。这为我们把握好与时俱进与坚守基本的关系提供了深刻启示。我们要抢抓人工智能等现代信息技术迅猛发展的机遇窗口，把教育数字化作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，实施国家教育数字化战略，深入推进人工智能赋能高等教育，提升师生数字素养与技能，推动人工智能助学、助教、助研、助管、助国际交流，形成更丰富的应用场景，为高等教育改革发展注入新的强劲动能。同时，必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养上下功夫，守住内核。

深刻把握自身建设与服务全局的关系，高效推动教育科技人才一体发展。习近平总书记强调，“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用”。这为我们深刻揭示了教育自身发展与服务中国式现代化建设全局的辩证关系。我们要遵循高等教育自身发展规律，把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，高水平推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快调整优化高等教育布局，分类推进高校改革发展，深化高等教育对外开放，强化“教育家精神”引领的高素质教师队伍建设，让教育强国的龙头高高昂起。同时，必须胸怀“国之大者”，把高等教育自身发展的“小逻辑”全面融入国家战略的“大逻辑”，充分发挥科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力结合点的独特优势，推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，让高等教育成为拔尖创新人才培养的主阵地、高水平科技创新的推动者、经济社会发展的支撑者，助力打造世界重要人才中心和创新高地。

深刻把握当务之急与久久为功的关系，扎实推动教育强国建设稳步前行。习近平总书记指出：“教育问题既是惟此为大的事情，也是非常复杂的事情。既要久久为功，又是当务之急。”这为我们正确处理好立足当前与着眼长远的关系提供了明确指引。当前，高等教育面临人才培养供需适配、服务国家战略和经济社会发展等多方面的现实任务，教育强国建设的时间紧、头绪多、任务重，我们要以深入落实教育强国建设三年行动计划为抓手，全面推进新时代立德树人工程，实施基础学科和交叉学科突破计划，深化高等教育综合改革，主动作为、紧抓快干，全方位打牢教育强国建设基础，取得一批重要阶段性成效。同时也要看到，建设教育强国非一日之功，必须着眼长远、保持历史耐心，锚定2035年建成教育强国的战略目标，以“十年磨一剑”的韧劲和执着，一茬接着一茬干，主动超前谋划，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，以钉钉子精神推动各项目标任务落地见效，着力打造中国式现代化建设的战略先导力量，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

（原载2025年第7期《中国高等教育》杂志）