我校多项成果亮相2026世界数字教育大会

华大在线讯（记者 华轩）5月11至12日，2026世界数字教育大会在杭州举行。大会主题为“人工智能+教育：变革 发展 治理”，探讨人工智能如何推动教育系统性变革、促进教育高质量发展。我校多项成果亮相大会。

校党委书记夏立新出席大会并在“为未来学校准备教师”平行会议上发布《中小学教师数字素养报告（2025）》。报告由教育部教师司指导，我校主导编制，测评覆盖19个省（区、市）的53万名中小学教师，系统勾勒出我国教师数字素养发展的真实全貌。报告显示，我国教师数字素养整体稳步提升，城乡差距有所缩小，人工智能赋能初见成效，但深度应用仍处探索阶段。报告首次纳入教师人工智能应用视角，全面观测了教师与智能技术互动的多维表现，为《“人工智能+教育”行动计划》的落地提供了及时的实证反馈。

世界数字教育联盟专家咨询委员会主任、中国教育技术协会会长、我校资深教授杨宗凯在高等教育平行会议上作《AI + 教育：纵深推进高校教育数字化转型》主题报告。报告分析了2025年以来我国教育数字化战略行动及《“人工智能 + 教育”行动计划》核心部署，分享了高校教育数字化转型的探索与实践。

在高等教育平行会议上，首批20个数字教育“走出去”典型案例发布，集中展现高等教育数字化转型与国际合作的实践成效，为全球高等教育创新发展提供中国方案。我校“中俄教师数字素养比较研究”案例入选首批数字教育“标准走出去”典型案例。该案例基于我国《教师数字素养》教育行业标准及其应用实践，开发面向国际应用的多模态评价技术，并与俄罗斯莫斯科国立师范大学合作开展国际比较研究，旨在为全球教师数字素养发展提供路径参考。

在“为未来学校准备教师”平行会议上，我校“师说”教育大模型入选案例展播。该模型是华中师范大学依托人工智能与教育新形态实验室，自主研发的教育大模型，致力于以人工智能技术支撑教学分析、评价与改进，服务未来教师。该模型入选教育部首批生成式人工智能教育专用大模型建设项目及教育部第三批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，在苏州、福州等地开展示范应用，形成了教学应用与科研成果协同发展的良好生态。

此外，“教师数字素养的国际化探索与实践”“评伴·高校智评大模型”两个案例入选世界数字教育大会案例展，展示我校以人工智能推动教师队伍建设的实践与成效。

（审读人：吴绍靖 吴砥）