国奖访谈·林康益：脚踏实地 逐梦远航

华大青年讯（通讯员 潘艺云 刘柏贞）他面对机遇，主动出击，不犹豫，不观望；他恰逢困难，迎难而上，不推诿，不逃避。他是奋发的少年养浩然之气，携凌云之志，以刻苦诠释拼搏，用奉献铸就卓越。

林康益，华中师范大学数学与统计学学院2019级数学与应用数学本科生。曾担任1901班学习委员，“数苑 ”学习发展中心朋辈小讲师，2110班明德小助教。曾荣获第十三届全国大学生数学竞赛（数学A类）国家一等奖、第十届湖北省大学生数学竞赛（数学A类）一等奖、华中师范大学第十五届师范生专业技能大赛——试卷设计比赛一等奖等，曾获得数学与统计学学院优胜奖学金。

目标明确 有的放矢

当提及目前的成就需要付出的努力时，林康益向我们分享了一些心得：第一，提前规划，有的放矢；第二，戒骄戒躁，静心学习；第三，保持开放心态，积极学习各种技能，提高综合素质。林康益是一个善于学习规划的人，会在每一个阶段制定小规划，然后一步一步达成自己的总目标。以相对薄弱的英语为例，他在高考结束后的暑假备战四级考试，并顺利通过开学的英语考试进入提高级，之后他积极备考雅思，以扎实的基础轻松通过四六级考试，并在各类英语竞赛中获得奖项。

“如果没有目标的支持，很容易浪费时间。”林康益在填报志愿时便确立了成为一名卓越教师的目标，因此大学期间的他把重心放在了专业知识的学习和师范生技能的培养上。“只有学好专业知识，路才能走得更远。任何规划和目标，如果没有好的成绩做支撑，都是水中花、镜中月。”林康益如是说，以学为主、兼顾各方的策略，让他在学好专业知识的前提下，综合素质不断提升。

行远自迩 踔厉奋发

谈及学习经验，林康益告诉我们：用入门有趣的书进行数学学科的预习，寻找适合自己的教材与辅导书，是有效应对枯燥的数学学习的方法。此外，应当积极与老师沟通交流，及时解决疑难问题，并在课余时间对所学的知识进行归纳总结，搭建知识体系。正是这些日复一日坚持的学习方法，成就了如今卓尔不群的他。

但阳光的背后总有阴影，林康益也曾有过迷茫。他向我们分享了他的经历，在数学学习过程中面对难度相当大的专业课时，他也有过看不懂教材、跟不上老师节奏的困境，产生了强烈的挫败感。但他依然永不放弃，拼尽全力，努力前行。“纵有疾风来，人生不言弃”。数学的学习之路不是一帆风顺的，但林康益始终保持积极进取的态度，面对困难迎难而上，一路披荆斩棘，勇往直前。他以谦逊之心，蓄进取之志，终将行稳致远。

藏器于身 待时而动

充实、坚持、自信，林康益用三个词概括了他的大学生活，“数学人做数学事，但求耕耘不问收获”，他如是形容自己。在林康益的大学生活里，他一直是一个乐观、坚强、向上和沉着冷静的形象，严于律己，专注好每门专业课的学习，注重每一个提升自己的机会。对于未来，林康益有充足的底气，未来的他定会带好班、教好书，形成自己的教学风格，成为一名学生喜欢的好老师。

泰戈尔曾说，“天空不留鸟的痕迹，但我已飞过，思念是翅膀飞过的痕迹。人生的意义不在于留下什么，只要你经历过，就是最大的美好。这不是无能，而是一种超越。”林康益但求耕耘不问收获，忘记得与失，忘记成与败，潜心追梦，最终收获也定会如期而至。对于学弟学妹，他真诚建议学好每一门课程，注重潜移默化的提升。学习过程中要对知识要有整体的把握，这样才能更好地理解教学内容和知识结构。在学习的每一阶段都要完成相对应的任务，走好大学的每一步。

三年时光，他羽化成蝶，终获一路繁花。岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年的挺身向前而更加瑰丽，愿林康益在奔赴优秀教师岗位的路上能一帆风顺，在收获的季节里，厚积薄发，硕果累累。

审读人：田俊    武靖