02-192020

让学生动起来，网络学习才精彩！ 突如其来的肺炎疫情催生了一场声势浩大的网络学习热潮。但部分老师表示，网络学习中学生参与较少，课程效果欠佳。为解决这一问题，小编整理了一些方便学生线上参与的小活动。希望在老师的精心组织与引导下，学生能通过这些活动积极互动交流，最后共同成长与进步。活动一：角色扮演学生扮演老师指定的角色，并以该视角思考和分析问题。网络教学中的角色扮演活动更为简化，且打破空间距离的限制，便于学生参加。老师还可以利用各...

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02-152020

网络课程来战“疫”，“宅家”学习有妙招 为全力落实联防联控的要求，减少疫情对学生学业的影响，防止学生产生焦虑情绪，教育部提出“推迟开学不停学”，要求教师不停教、学生不停学。目前，中国大学MOOC平台、智慧职教、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树网以及有关部属高校课程中心的网络课程，开通了免费在线课程，大学生们可以充分利用网络课程来进行理论知识的学习。脱离课堂，面对网络。大学生们如何高效地开展学习，笔者结合教育心理学的知识，总结了一些典...

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02-132020

基于网络的教学和面对面的教学，学习效果有差异么？ 今天已经是武汉疫情封城第16天，按照惯例春节假期已经结束，也即将到学校开学的日子。在这样的特殊情况下，如何按时复学开课，各大高校也各显神通。当然，其中避免不了的就是使用网络教学。随着信息化时代的到来，网络教学越来越普遍，也正是因为互联网的发展，使我们在疫情当下，仍然能够有机会在家安心学习。相信无论什么困难，都阻挡不了人民群众想要学习进步的决心。那么网络教学和面对面教学，学习效果有差异么？今天小编...

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02-052020

网络学习策略 作者：龚少英 刘思耕 曹阳单位：华中师范大学心理学院审稿人：王福

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