力行推普 华夏同音

 华大青年讯（通讯员 姜灵欣 乔诗涵 周旺章）为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神,加大农村地区国家通用语言文字推广力度，服务乡村振兴战略实施，7月21日至7月29日，华中师范大学文学院心火武汉推普实践队在蔡甸区白鹤泉青少年空间、蔡甸正街社区青少年空间、龙王庙社区青少年空间开展了系列推普素质课程，通过素质课形式的推普活动，提升青少年儿童的国家通用语言文字应用能力和文化素质，服务农村地区教育发展，助力乡村振兴。

 7月21日以及7月26日，实践队队员乔诗涵分别在白鹤泉青少年空间、蔡甸正街社区青少年空间带来了主题为《共说小普与小汉》的素质课。乔诗涵首先创设了“帮助援鄂医疗队听懂武汉话”的情境，激发学生探索普通话与武汉话之异同的热情。在接下来的课堂中，学生们了解了普通话与方言的产生、定义等基本知识，并找出了普通话与武汉方言的语音、语汇、语法方面的差异。而后，老师通过疫情期间援鄂医疗队的语言问题引导学生思考推广普通话的重要性和必要性。这节推普素质课最后以一场小辩论结尾，辩论的题目为“在推广普通话时是否需要保护方言”，学生们参与其中，各抒己见。最后，老师对课程进行总结。

 参与课堂的学生赵烨灿在接受采访时说：“通过这节课程，我了解到了推广普通话的重要性和紧迫性，同时我也明白了推广普通话与保护方言是并行不悖的。”

 7月29日，实践队员周旺章在龙王庙社区青少年空间带来了《一段记忆·一封信》素质课。课前，周旺章让同学们针对自己的榜样人物准备发言稿，并组织学生进行排练，朗诵诗歌《脊梁》和《我们是英雄的传人》。上课时，同学们轮流上台展示，就自己的榜样人物进行发言。大家的发言中既饱含了对雷锋、袁隆平、钟南山等英雄模范的敬仰之情，又结合了自身理想抒发对民族复兴的向往。在学生发言过程中，周旺章针对大家的普通话发音进行了点评与纠正。随后，周旺章讲解了袁隆平、张桂梅的事迹，并组织同学上台朗诵原创诗歌《脊梁》，在提升学生普通话朗诵能力的同时引导学生坚定理想信念。

 据悉，为了进一步提升蔡甸区青少年的普通话使用能力，文学院心火武汉推普实践队设计了系列素质课程，通过生动有趣的形式加深同学们对普通话的理解。另外，实践队员通过听课、家访、与学生交流等方式了解学生的普通话学习现状，利用说课、试讲等形式反复打磨课程内容。白鹤泉青少年空间负责人樊银华表示：“通过这些课程和日常训练，孩子们的普通话水平都有了很大的提升，也让我们的暑期托管活动更加的丰富有趣。”