社会实践

学练赛一体化:萤火服务队开展体育素质课程

时间:2022-07-24 18:35    来源:历史文化学院    作者:罗福丁 付蝶    点击:
2022年7月11日至21日,华中师范大学历史文化学院萤火服务队(以下简称“服务队”)走进十堰市郧阳区城关镇第三完全小学(以下简称“城关三小”),并在此开展暑期助学支教志愿服务活动。体育素质课是本次支教活动的重要组成部分,队伍开设足球、篮球、乒乓球等课程,以提高学生运动能力,引导学生形成健康的生活方式,养成良好的体育品德。


华大青年(通讯员 罗福丁 付蝶)2022年7月11日至21日,华中师范大学历史文化学院萤火服务队(以下简称“服务队”)走进十堰市郧阳区城关镇第三完全小学(以下简称“城关三小”),并在此开展暑期助学支教志愿服务活动。体育素质课是本次支教活动的重要组成部分,队伍开设足球、篮球、乒乓球等课程,以提高学生运动能力,引导学生形成健康的生活方式,养成良好的体育品德。


“教会”:知识与技能


教会是让学生学习运动理论知识并掌握基本运动技能。服务队成员以语言讲解和动作示范的方式开展教学,让学生进行模仿、领悟动作,借此理解基本概念,建立初步的动作表象。同时,为了让学生更直接地感受和掌握技术动作,队员进行示范和指导,以规范学生的技术动作。



“勤练”:掌握与巩固


在教学计划稳步推进之余,根据不同技术动作特点,队员还选择多种形式的训练方式,为枯燥的基本技术练习增添趣味。同时,队员增加练习次数,重复练习高难度动作。针对练习过程中学生的不规范动作,队员积进行及时指导和纠正,确保学生技术动作的正确性与规范性。



“常赛”:应用与提高


队员在球队训练过程中,贯彻“练中有赛,赛中有学”的教学理念,确保每一次训练中都有比赛,通过比赛检验成果、发现问题,再在训练中解决问题。队员在比赛过程中指导学生应用技战术,赛后组织学生进行总结,并针对比赛中出现的问题调整下一次训练的计划和内容。



“学、练、赛”一体化是在体育教学和训练中都要达到的要求。在学生学会技术动作的基础上,队员指导学生进行多次的重复练习,使学生掌握动作要领并及时巩固,再应用到比赛中。男足教练任地浩表示:“比赛的输赢是场上场下队员共同努力的结果”。学生要在训练和比赛中鼓励队员进行交流和协作,引导队员正确看待比赛结果;学生在赛场上要拼尽全力,坚守不到最后一刻就不放弃的体育精神。



在本次为期两周的暑期助学支教志愿服务活动中,服务队奉献自己,续燃华师的萤火之光,使得城关三小的学生得以提高自身运动能力,也体现了体育育人的独特作用。在未来,服务队会坚持健康第一的教育理念,将丰富优质的教学内容和资源从社会带入校园,让学生体会到体育的魅力,促进学生德智体美劳全面健康发展。




编辑:阎乐
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