华中师范大学聆杉实践队开展暑期社会实践

　　华大青年讯（通讯员 王艺璇）为学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，积极响应乡村振兴战略，7月28日至8月7日，在砚山县民政局、阿舍彝族乡人民政府、阿吉村村民委员会与文山州社会工作发展研究会的大力支持下，华中师范大学心理学院聆杉实践队（以下简称“聆杉实践队”）于砚山县阿舍乡阿吉村阿吉小学开展了为期11天的暖阳夏令营活动，以“定点+流动”的形式，利用暑假时间开展丰富多彩的素质课程、特色的心理健康课程、形式多样的活动，旨在提升云南留守儿童心理健康素质、文化素质等综合素质，帮助留守儿童健康成长。

　　在11天的夏令营中，聆杉实践队的队员们开展了一系列课程，其中包括急救课、性教育、网络素养等安全教育课程；“我们都是彩虹人”“发现未知的自己”“我的守护神”等心理健康课程；微生物、走进科学、水火箭制作等科学素养课程；中国结、象棋等中华传统文化课程；除此以外，还有“记忆小达人”“选择ABC”等学习习惯养成课程；合唱课、体育课、手工课等文艺素养课程，共计在两个班开展共32课时的课程。

　　除了带来特色的课程，聆杉实践队还举办了形式多样的活动，让孩子们在玩中学，学中思。安全文化节让学生在真实的场景模拟中学习防溺水、地质灾害、用电安全、用火安全等方面的安全知识；民族分享会激发了孩子们的民族自信心和自豪感，同时也促进各民族团结一心，积极培养中华民族共同体意识；趣味运动会和文艺汇演展现了少年儿童积极向上的精神风貌。

　　以阿吉乡阿吉小学和阿吉儿童之家为定点，聆杉实践队的队员们还以“安全课堂+心理健康课堂+调研活动”模式进行流动服务。在11天中，队员们开展流动服务四次，涵盖平房、雨沟克、新寨等7个村小组，服务近百余人，收集数据76份。一方面，为响应政府预防学生溺水、防性侵工作，队员在安全课堂上进行了防溺水和防性侵教育；另一方面，为调查云南农村儿童心理健康情况，队员对儿童进行了心理健康测评，并针对农村儿童可能出现的心理问题进行心理健康课程，提高学生心理素质，守护农村儿童健康成长。

　　大学生暑期“三下乡”社会实践活动的开展，深入学习贯彻习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，立足学科特色，深入基层，开展课程与活动。通过本次支教与流动服务的社会实践，队员们更加了解云南当地儿童的心理健康状况，也为当地孩子带来了许多有用有趣的知识，把爱与希望的种子播撒在孩子们心中，让教育点亮理想的灯。华中师范大学聆杉实践队牢记嘱托，在实践中中受教育、长才干、作贡献，奋力谱写中华民族复兴篇章。

审读人：马新华 温碧璇