华师学子走进湖北省科技馆开展科普+教育实践

       华大青年讯（通讯员 陈琦帆 祝启鑫）暑假期间，华中师范大学人工智能教育学部智远同心科技馆队（以下简称“科技馆队”）赶赴湖北省科技馆开展了“科普+”科学教育项目实践。实践活动开始以来，科技馆队始终以“多彩筑梦，智启未来”为宗旨，以暑期工作室课程为基础，用实验与体验让科学知识在学生心中“落地生花”。

       在“科普+”科学教育项目实践中，科技馆队坚持以“科普+”为主线，将科普分别与实验、拼搭、艺术相结合，开设魅力科学、智趣拼搭、科艺创意三大板块的项目式教学，抓住现代科技话题和中华优秀传统文化，针对适龄青少年儿童开展科技创新与科学普及宣传。另外，科技馆队也深入实际，针对科技馆不同群体开展调研，对课程进行多次迭代完善，探索科技馆暑期合作课程新路径、新方法。

图1 智远同心科技馆队合影

       创想无限，“智趣拼搭”课程让设计成为现实。结合科技馆设备资源——捍卫者小威奇，本类课程致力于通过STEAM教育模式，激发学生的创造力和逻辑思维能力。在这类课程中，学生们可以利用各类拼搭玩具和材料，动手制作属于自己的小发明。从简单的机械结构到复杂的动力系统，每一个设计都体现了学生们对科学的探索和对技术的热爱。科技馆队用“小实验+大拼搭”的形式，分解降低课程的难度，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

图2 队员帮助学生拼搭摆钟

       文化铸魂，“科艺创意”课程用非遗走进科学。融合科学与艺术的元素，本类注重引导学生探索科学知识在中华优秀传统文化中的应用。科技馆队创新文化传播形式，带领学生探索剪纸、蜡染、漆扇等非遗技艺中的科学原理。学生们在动手实践中，不仅掌握了科学知识的应用，还深刻理解了传统文化的内涵与价值，实现从“知”到“行”的飞跃。通过这种跨学科的学习与探索，学生们领略了探索科学知识与传统技艺的交融之美，开拓了视野，拓展了创作的可能性。

图3 学生判断剪纸图形的对称轴

       科技启航，“魅力科学”课程以实验丰盈体验。本类旨在通过寓教于乐的方式，激发学生对科学的兴趣和热爱。在本类课程中，科技馆队设计了丰富多样的科学实验，如“吃软不吃硬的非牛顿流体”、“用酸碱性实现变色反应”、“用静电让四角星乖乖听话”等。学生们通过科学实验和互动展示，深入探索物理、化学等多个领域的奥秘，感受到科学的魅力。科技馆队通过这种理论与实践相结合的方式，不仅激发了学生对科学的探索欲与好奇心，还培养了他们的实践能力和创新精神。

图4 队员引导学生观察实验现象

       本次馆校合作的“科普+”科学教育项目丰富了馆内儿童的暑期生活，在孩子们心中播下了科学探索的种子。学生们在活动中收获了丰富的科学知识，也在实践中锻炼了动手能力、团队协作精神和创新思维。未来，科技馆也将不负韶华，砥砺前行，让科学的种子在更多孩子心中生根发芽。

审读人：李娜 任嘉航