爱国教育进课堂，全面发展助成长

华大青年讯（通讯员 李佳琪 毛梦凡）为厚植贫困地区学生的爱国主义情怀，贯彻落实德智体美劳全面发展的教育方针，丰富支教课程活动，促进师生交流，华中师范大学信息管理学院追光实践队面向赤壁市赵李桥镇羊楼洞村留守儿童开设素质拓展课程，以音乐课、体育课为载体，将爱国主义教育融入课堂，从“美育”、“体育”两方面贯彻“五育并举”的教学方针，促进学生全面发展。

在音乐课上，追光实践队队员罗慧婷、程元玮为学生讲解基础的乐理知识，带领他们识简谱，认音符。两位队员均选择古诗词作为授课的曲目，将传统文化融入课堂。伴随着《水调歌头》和《苔》的美妙歌声，同学们热情高涨，积极参与合唱，在学习歌曲的同时增加了诗词的储备量。程元玮、罗慧婷教唱，孩子们一腔一调地跟唱。为加深同学们对诗词的认识，程元玮还向同学们介绍了诗人苏轼的生平以及其他代表作。有同学提出“唐宋八大家都是谁”的问题，程元玮耐心解答，为同学们普及文化常识。

爱国主义是是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗的一面旗帜。实践队了解到大多数孩子接受的爱国主义教育不足，不知道国歌是《义勇军进行曲》，不清楚升国旗的意义等等。针对学生对于国旗、国歌等基本常识不甚了解的现状，杨天卓、刘可钰为同学们普及国旗、国歌的由来和历史，并告诉同学们作为小学生应该爱护国旗、了解与国旗相关的法律、明白什么场合应该奏唱国歌等等。追光实践队坚持以爱国主义教育为主旋律，落实孩子们的思想政治教育任务，助力推动中小学爱国主义教育向纵深方向发展。

体育课上张巍瀚、吴育纬提前到达活动场地，准备毽子、跳绳等工具，为学生做好安全保障工作。在高年级同学的带领下，低年级的同学们逐渐掌握技巧，孩子们在轻松愉悦的氛围中享受体育课的乐趣。体育锻炼体魄，运动收获快乐。跳绳、踢毽子等趣味体育活动，有利于增强体魄，培养同学们的体育兴趣，展现出良好的精神风貌。

       习近平总书记强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。追光实践队全面贯彻《小学德育纲要》、《爱国主义教育实施纲要》的精神，通过丰富多彩的教学内容和精彩有趣的授课形式，将爱国主义教育、中华优秀传统文化与支教课程相结合，积极开展内容丰富的爱国主义教育与素质教育，传播爱国主义思想和优秀传统文化，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的文化自信，助力学生成长为符合时代与未来发展需求的全面人才。