走进敦厚中学课堂：助力乡村教育 彰显青年担当

        华大青年讯（通讯员 叶苑萍 阮心）7月5日，华中师范大学青禾实践队仙桃分队在仙桃市长埫口镇敦厚中学为准初三的学生进行课程辅导。本次辅导旨在助力乡村教育，激发初中学生学习兴趣和热情。实践队队员李冬雪带来的语文课讲解了节日的来源及文化常识，生动有趣、启发性强。队员叶苑萍的英语语法课，在帮助学生温习时态知识的同时，也带领同学们学习被动语态的简单用法。队员们的辅导反响良好，学生课堂表现活跃。

        “你知道哪些节日？”语文课上，李冬雪以这样一个问题引出教学的主题。在李冬雪的鼓励之下，学生积极举手发言。接着她从寒食节的故事出发，讲述介子推和晋文公的故事，让学生熟悉其背后的文化内涵。寒食节的故事介绍结束后，李冬雪播放了一段五四青年节的介绍视频。她以此告诉同学们：爱党爱国，刻苦学习，是作为青年的使命与责任。

在老师的带领下，学生进一步了解了关于节日的一系列文化常识。课程最后的部分为“诗句中的节日”。李冬雪以问答的方式，鼓励学生说出幻灯片所展示的诗句描绘的是哪个节日。学生踊跃发言，准确说出了许多诗句所描绘的节日。对于难以判断的诗句，李冬雪做出详细的解释。本堂课结束后，李冬雪留下了联系方式，并鼓励同学们课下主动向老师提问。

        下午，实践队队员叶苑萍在九年级二班进行英语语法教学。叶苑萍通过带领同学们进行时态的总复习，回顾初中所学的重要时态，帮助学生准备中考。她将板书与讲解相结合，列举时态的一般用法以及其基本形式、标志词，并附以一些解题技巧。时态讲解结束后，为拓宽学生的知识面，叶苑萍讲解了被动语态的相关知识。叶苑萍针对学生对语态缺乏了解的状况，着重强调了语态的基本概念和用法。为帮助学生更好地掌握，她运用幻灯片演示了被动与主动语态的区别与联系，从而帮助学生理解二者之间相互转换的要点。

        课堂的最后，叶苑萍在幻灯片上放映考察时态和语态的练习题，并采取抢答的形式鼓励学生举手说出答案。同学们争相举手回答问题。最后，叶苑萍以尺子、贴纸等学习用具奖励课堂中表现积极的同学。九年级二班学生陈雨馨表示：“叶老师的语法课对我很有启发，也解答了我很多的问题，希望下一次还可以有机会上她的课。”当天晚上，青禾实践队仙桃分队的队员们召开总结会，由队长谢嘉伟主持。在总结会中，李冬雪和叶苑萍汇报了教学情况，为实践队下一阶段的支教做准备。

        在本次支教活动中，队员们在实践中成长，在总结中进步，发挥所长，帮助初中学生激发学习热情，巩固所学知识。青禾实践队仙桃分队将坚持发扬奉献精神，彰显新时代青年的担当，为乡村教育的振兴与发展贡献力量。