社会实践

齐聚评课 助力前行:实践队进行听课评课活动

时间:2022-07-16 15:46    来源:数学与统计学学院    作者:吴妮可    点击:
为帮助实践队队员熟悉课堂思路,更好地完成教学任务,7月11日下午,华中师范大学数学与统计学学院菁诚暑期社会实践队通山分队(以下简称“数统实践队”)听课评课活动在通山一中一楼会议室举行。华中师范大学校友、前通山县教育局局长谭经校,数学与统计学学院63级校友、前通山一中校长陈振翠,通山一中高二数学组全体老师,实践队指导老师王奥林、林诗芸及全体实践队队员参与此次活动。


华大青年讯(通讯员 吴妮可)为帮助实践队队员熟悉课堂思路,更好地完成教学任务,7月11日下午,华中师范大学数学与统计学学院菁诚暑期社会实践队通山分队(以下简称“数统实践队”)听课评课活动在通山一中一楼会议室举行。华中师范大学校友、前通山县教育局局长谭经校,数学与统计学学院63级校友、前通山一中校长陈振翠,通山一中高二数学组全体老师,实践队指导老师王奥林、林诗芸及全体实践队队员参与此次活动。



通山一中高二数学组老师邓颖、张丽娟、曹时雄、王妮四位老师从课堂思路、新知引入、教学氛围、课堂互动等板块分享自己的教案设计。邓颖以复习上节课知识为引,在巩固加深学生对旧知识运用理解的同时,用抛掷硬币和大富翁等生活中的例子,引入新知识古典概型概念。在样本空间的教学中,张丽娟根据课本内容,重点强调样本空间、样本点的集合概念,对课堂知识重难点进行着重讲述,加深学生的记忆。

 


曹时雄根据学生的知识掌握情况,利用初中对概率的初步学习,将教学重心放在知识的应用上,同时向队员们分享自己在调整课堂氛围时的经验。王妮认为教学内容不仅是感性上的认识,而且需要加深对概念的理解,实践队队员在授课前应当反复翻看书本,加强对课本练习题的研究。

 


     教师代表鲁定军、万小勇对四位老师的讲解进行点评,着重强调了教学结构与教学设计的重要性,指出学生是教学的主体,老师占主导地位。教师在教学过程中需要引导学生依靠自身去发散思维,并学会解决新问题的方法。随后,实践队教学小组各组组长依次就自己的学习感受进行汇报分享。



       谭经校进行总结发言。他认为实践队队员应做到“三讲四给”,认真研读教学大纲,回归课本,并不断加强自身的数学学习。陈振翠则对全体实践队队员表示期望:“希望同学们珍惜青春时光,努力学习,为成为一名人民教师而不懈奋斗,在青春赛道上跑出最好成绩。”


 

本次活动旨在帮助实践队队员总结教学经验,提高教育教学水平,在实践中“受教育、长才干、作贡献”,坚定教育初心,筑牢理想信念,用实际行动迎接党的二十大召开。

编辑:王铭
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