听数学名师讲堂，培师范核心素养

　　华大青年讯（通讯员 冯日）7月14日，为深入了解教育教学一线课堂，在实践中提升师范核心素养、坚定教育初心，数学与统计学学院头雁计划暑假社会实践队（以下简称“实践队”）全体成员于河北省正定中学（以下简称“正定中学”）开展教学实践活动。

　　根据课堂教学时间安排，实践队以小组为单位分别进入正定中学初中竞赛班及高三年级班级旁听数学课堂。实践队队员通过听取线下课堂与线上课堂并进行比对，体会两者的差异性与共性，深刻理解“因材施教”的教学理念。课后，实践队员与授课老师针对教学问题和教育理念进行交流与探讨，了解教师对课堂的把握能力，学习调动课堂活跃性的方法。

　　为增进实践队队员间关于教育实践体会的交流探讨，实践队带队老师申墁烨于正定中学基沣楼313教室召开了实践队小组研讨会。实践队全体成员参与，并相互讨论交流，分享旁听教学课堂的感受与收获。通过对不同教师教学风格和教学特色发表感想和对不同教学课堂进行比较和分析，实践队员进一步了解了一线教师的教学方法和教学模式，为日后形成自己的教学风格打下基础。

　　申墁烨在小组研讨会发言总结时，着重强调了应把握“把课堂还给学生”的理念，避免“灌输式教学”，针对授课部分，应深挖课堂教学设计，将讲课不拘于表面，做到讲懂、讲清楚、讲明白。通过此次研讨会，实践队队员深入体会了“设问式课堂”和“引导式教学”的教学方式，为今后教学实践的开展提供思路。

　　在小组研讨会开展的基础上，实践队又进行了集中评课会，各小组教学实践代表对即将进行的特色课堂进行了试讲。为让学生走进数学、走进科学、走进华师，各小组开设了科学科普课、“两弹一星”主题宣讲课、“高考招生宣传+经验分享”交流课等多元特色课堂。实践队全体成员聆听讲课，并由申墁烨对课堂试讲进行点评与指导，就出现的问题提出改进建议和方法，进一步夯实实践队队员教学能力，保证教学实践课堂的质量。

　　此次课堂教学实践、小组研讨会及集中评课会的开展，丰富了实践队队员教育见习的经验，使实践队队员了解新课标改革下教育教学授课一线的情况，为后续开展教学实践活动打下坚实的课堂教学理论基础。

审读人：田俊 武靖